汉字作为中华民族的文化瑰宝，蕴含着丰富的文化内涵。在汉字的大家庭中，有一个字——“训”，它不仅具有独特的含义，还与许多形近字有着千丝万缕的联系。本文将从“训”字的形近字入手，探讨其内涵与外延，以期为读者展现汉字文化的魅力。
一、形近字与“训”字的关系
1. 训、驯、殉
“训”字的形近字有“驯”和“殉”。其中，“驯”意为驯服、驯化，与“训”字的教诲、教导之意相近，但侧重点不同。“驯”强调的是对事物的驯服，而“训”则强调的是对人的教诲。如《左传·僖公二十五年》：“君子学道则爱人，小人学道则易使也。”这里的“学道”即为“训”的一种体现。
“殉”意为为某种信仰或事业献身，与“训”字的教诲、教导之意相去甚远。在古代，有些“殉”字的故事也体现了教诲的意义。如《史记·屈原贾生列传》中的屈原，为了国家大义，最终选择投江自尽。他的行为虽然“殉”，但却是对后人的深刻教诲。
2. 训、顺、逊
“顺”字与“训”字在字形上相似，但含义不同。“顺”意为顺着、依照，强调的是遵循某种规律或原则。如《论语·学而》：“君子务本，本立而道生。孝悌也者，其为人之本与？”这里的“本”即为“顺”的体现。
“逊”字与“训”字在字形上也有相似之处，但含义不同。“逊”意为谦逊、恭顺，强调的是对人谦恭有礼。如《礼记·中庸》：“君子之道，淡而不厌，简而文，温而理，知远之近，知风之自，知微之显，可与入德矣。”这里的“入德”即为“逊”的体现。
二、从形近字解读“训”字的内涵
1. 教诲、教导
“训”字的形近字如“驯”、“顺”等，都与教诲、教导有关。这表明“训”字在古代文化中具有教诲、教导的意义。如《礼记·学记》：“教也者，长善而救其失者也。”这里的“教”即为“训”的体现。
2. 指导、引导
“训”字的形近字如“驯”、“顺”等，还与指导、引导有关。这表明“训”字在古代文化中具有指导、引导的意义。如《论语·为政》：“道之以德，齐之以礼，有耻且格。”这里的“道”即为“训”的体现。
3. 传承、弘扬
“训”字的形近字如“殉”，虽然与“训”字的教诲、教导之意相去甚远，但“殉”字的故事也体现了传承、弘扬的意义。如《史记·太史公自序》：“余闻之先人曰：‘君子之学也，将以穷理尽性至命。’”这里的“学”即为“训”的体现。
通过对“训”字的形近字进行解读，我们了解到“训”字在古代文化中具有教诲、教导、指导、引导、传承、弘扬等多重含义。这些含义不仅丰富了“训”字的内涵，也体现了中华民族文化的博大精深。在当今社会，我们应当继承和发扬“训”字的优良传统，使之在新时代焕发出新的光彩。