在信息时代，教育作为国家发展的基石，面临着前所未有的机遇与挑战。人工智能、大数据、云计算等新兴技术不断涌现，为教育领域带来了革命性的变革。如何正确处理教育与技术的关系，实现教育现代化，成为摆在教育工作者面前的重要课题。本文将从“和”的角度出发，探讨教育与技术融合的发展趋势，以期为我国教育事业提供有益借鉴。
一、和——教育与技术融合的哲学思考
1. 和谐共生：教育与技术相互促进
“和”是我国传统文化中的核心思想之一，强调万物共生、相互促进。在教育与技术融合的过程中，我们要秉承“和”的理念，使二者实现和谐共生。一方面，教育可以推动科技发展，为科技研究提供源源不断的创新思路；另一方面，科技可以优化教育手段，提高教育质量，为人才培养提供有力保障。
2. 和而不同：教育与技术各有侧重
“和而不同”是我国哲学的重要观点，意味着万物各具特色，相互包容。在教育与技术融合的过程中，我们要认识到教育与技术各有侧重，尊重彼此的独特性。教育应注重培养学生的综合素质，培养创新精神和实践能力；而技术则致力于提高教育效率，为教育提供更加丰富的资源和手段。
二、教育与技术融合的实践探索
1. 人工智能助力教育个性化
人工智能技术具有强大的数据分析和学习能力，可以帮助教育工作者了解学生的个性化需求，实现教育资源的精准推送。例如，通过智能辅导系统，为学生提供个性化的学习方案，提高学习效果。
2. 大数据促进教育公平
大数据技术可以帮助我们了解教育资源的分布情况，为教育资源均衡配置提供依据。通过大数据分析，我们可以发现教育领域的薄弱环节，从而有针对性地采取措施，缩小城乡、区域间的教育差距。
3. 云计算优化教育资源共享
云计算技术可以将优质教育资源集中存储，实现资源共享。教师和学生可以通过云端平台，随时随地获取所需的学习资料，提高学习效率。
教育与技术融合是我国教育事业发展的必然趋势。在“和”的哲学指导下，我们要充分发挥教育与技术各自的优势，实现教育现代化。我们要关注教育公平，让每个学生都能享受到优质的教育资源。相信在不久的将来，我国教育事业必将迎来更加美好的明天。
参考文献：
[1] 钱学森. 我国教育现代化的思考[J]. 科技与教育，2018（3）：1-4.
[2] 杨东平. 中国教育现代化进程中的挑战与机遇[J]. 中国教育学刊，2017（2）：5-8.
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